🔸수업 목표
1. ‘기사’란 무엇인지 정확히 알고, 기사를 위해 여러 단계의 과정이 있다는 것을 이해한다.
2. 취재하는 방법, 기사 쓰는 법(형식과 활용), 기획회의
3. 사전 준비인 취재와 글쓰기를 잘하는 구체적인 방법을 알아보자
4. 전체적인 기사 쓰기의 과정을 리마인드하고 직접 쓴 기사를 마무리해보자
🔸강사 최영미
현) 식생태문화협회 이사
현) 강릉시문화도시재생센터 / 강릉문화재단 [시나미] 매거진 편집장
전) 한국농어촌공사 추진 사업 심사의원 및 자문의원
전) 세계일보사, 웅진출판사, P&C 미디어/ 편집국 기자, 팀장
도계청소년장학센터와 도계미디어센터가 함께 협업을 통해
친구들과 함께 7월30일~8월7일 매주 월,화요일에 진행되는
도계 청소년 기자단 수업입니다.
직접 기사를 써보며 기획하는 과정으로 아이들 각자의 기사를 창작합니다.
🔸교육 사진
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🔸수업 목표
1. ‘기사’란 무엇인지 정확히 알고, 기사를 위해 여러 단계의 과정이 있다는 것을 이해한다.
2. 취재하는 방법, 기사 쓰는 법(형식과 활용), 기획회의
3. 사전 준비인 취재와 글쓰기를 잘하는 구체적인 방법을 알아보자
4. 전체적인 기사 쓰기의 과정을 리마인드하고 직접 쓴 기사를 마무리해보자
🔸강사 최영미
현) 식생태문화협회 이사
현) 강릉시문화도시재생센터 / 강릉문화재단 [시나미] 매거진 편집장
전) 한국농어촌공사 추진 사업 심사의원 및 자문의원
전) 세계일보사, 웅진출판사, P&C 미디어/ 편집국 기자, 팀장
도계청소년장학센터와 도계미디어센터가 함께 협업을 통해
친구들과 함께 7월30일~8월7일 매주 월,화요일에 진행되는
도계 청소년 기자단 수업입니다.
직접 기사를 써보며 기획하는 과정으로 아이들 각자의 기사를 창작합니다.
🔸교육 사진
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